Igual que en la anterior entrada, tras hacer el análisis de las respuestas, reflexionamos y valoramos dichos resultados y intentamos priorizar en varios aspectos de mejora para cada una de las áreas encuestadas. A lo largo de este análisis valoramos tanto las fortalezas como sus puntos débiles y así lograr el equilibrio necesario para esta mejora deseada.
Los resultados obtenidos fueron:
PEDAGOGÍA: IMPLEMENTACIÓN EN EL
AULA: Queremos renovar e innovar en las
prácticas de enseñanza y aprendizaje con herramientas y recursos útiles, seguros
y motivantes para el alumnado
PEDAGOGÍA: APOYOS Y RECURSOS: Nos centraremos en organizarnos un poco mejor en cuanto a horarios, apoyos
y personal para poder ofrecer a los alumnos formación en tecnologías y salud
digital. .
COMPETENCIAS DIGITALES DEL
ALUMNADO: En un principio creíamos que sus conocimientos
estaban por debajo de lo esperado por la demanda de ayudas para continuar con
la actividad (inseguros). Pero después de la encuesta hemos visto que no es del
todo así y que progresan muy fácilmente en estos temas tan atrayentes para
ellos.
PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN: Actualizarse es una de los aspectos a tener en cuenta en respecto al uso y
utilización de los diferentes instrumentos y herramientas de evaluación como el
uso de aplicaciones digitales que nos ayudará a tener un progreso que nos
facilite y reduzca el tiempo empleado es estas labores. Además, resulta mucho
más motivante tanto para el alumnado como para nosotros como docentes,
facilitando así el interés por cualquier práctica con estos recursos y
conociendo así otras alternativas evaluativas (coevaluación, heteroevaluación y
autoevaluación).
Detallamos las acciones que se pondrán en
marcha en el siguiente archivo.
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